Tamar Almog is an expert in youth culture and alternative learning.
Department of Learning, Instruction and Teaching Education, University of Haifa Israel
Oz Almog is a sociologist and historian, specializing in Israeli society.
Department of Israel Studies, University of Haifa Israel
תמר ועוז הם זוג מגיל שבע-עשרה. נישאו ב-1982 ומייד אחר כך יצאו לטיול הגדול למזרח הרחוק, ונשארו מאז תרמילאים בנשמה - סקרנים להבין את הנוף החברתי שסביבם ולפשט דברים מורכבים. אוהבים: אמנות אתנית ונאיבית, מוסיקת ג'אז, שווקי פשפשים, וינטאז', הומור וטוב לב. שונאים: רשעות, חוסר רגישות, צביעות והעמדת פנים, בורות, קיטץ', שמרנות וחוסר יעילות. נהנים להחמיא ולחבק ולא חוששים מהאמת - גם אם חשיפתה לא נעימה. מאושרים שנפלה בחלקם הזכות לעבוד בצוותא ולהתפרנס ממקצוע דינמי ויצירתי שהוא גם תחביב. שניהם אוהבים לשוחח וללמד ונחשבים למרצים מבוקשים.
תמר ועוז הם הורים לבן ובת וסבים לשני נכדים ונכדה.
Tamar Almog is an expert in youth culture and alternative learning. Department of Learning, Instruction and Teaching Education, University of Haifa Israel
Oz Almog is a sociologist and historian, specializing in Israeli society. Department of Israel Studies, University of Haifa Israel
תמר ועוז הם זוג מגיל שבע-עשרה. נישאו ב-1982 ומייד אחר כך יצאו לטיול הגדול למזרח הרחוק, ונשארו מאז תרמילאים בנשמה - סקרנים להבין את הנוף החברתי שסביבם ולפשט דברים מורכבים. אוהבים: אמנות אתנית ונאיבית, מוסיקת ג'אז, שווקי פשפשים, וינטאז', הומור וטוב לב. שונאים: רשעות, חוסר רגישות, צביעות והעמדת פנים, בורות, קיטץ', שמרנות וחוסר יעילות. נהנים להחמיא ולחבק ולא חוששים מהאמת - גם אם חשיפתה לא נעימה. מאושרים שנפלה בחלקם הזכות לעבוד בצוותא ולהתפרנס ממקצוע דינמי ויצירתי שהוא גם תחביב. שניהם אוהבים לשוחח וללמד ונחשבים למרצים מבוקשים.
תמר ועוז הם הורים לבן ובת וסבים לשני נכדים ונכדה.
תקציר
ספרם של בני הזוג אלמוג הוא צילום רנטגן של מגדל השן האקדמי. הוא חושף את השיטה המצליחה, שהתקלקלה עם השנים, ואת תרבות השקר, ההכחשה והקיבעון שהשתלטה על המוסדות להשכלה גבוהה בעולם. את אינפלציית הפרסומים המדעיים, שמביאה לירידה מדאיגה באיכות, ברלוונטיות ובאמינות המדע; את הניוון וחוסר העדכניות של מערכת השיפוט והבקרה של המחקר האמפירי; את הסבתם של חברי הסגל באקדמיה לפועלים צייתנים ושחוקים בקו ייצור מיושן; את בזבוז התקציבים והמשאבים הבלתי נסבל; את אובססיית הדירוגים, שגוררת ממשלות ומוסדות למערבולת של הונאה עצמית; את המונופול הציני והחמדנות החזירית של תאגידי המו"לות המדעית; את חוסר המקצועיות של ניהול המוסדות; את הניצול והולכת השולל של "המרצים מן החוץ" ותלמידי המחקר; את הכירסום באטרקטיביות של הקריירה האקדמית; את הפיכתם של המדעים ההומניים לג'ברשת של תקינות פוליטית; את הוזלת ערכו של התואר האקדמי; את הדבקות העיקשת בשיטות הוראה שאבד עליהן הכלח ופספוס מהפכת האינטרנט; את הנתק בין תוכניות הלימודים לצורכי החברה ושוק העבודה; ואת תכסיסי השיווק והמיתוג שבעזרתם מפתים את הצעירים להירשם למוסדות ולקורסים שפג תוקפם.
אבל הספר הזה אינו רק תמונת מצב מדכדכת של אליטה אינטלקטואלית שמרנית, שעוצמת עיניים מול רוחות הזמן ובוגדת בשליחותה החברתית. לצד הביקורת הנוקבת מציעים תמר ועוז אלמוג חישוב מסלול מחדש ומעבר למודל רענן של מחקר והשכלה, שמותאם למאה ה-21.
ספרם הקודם "דור ה-Y - כאילו אין מחר" (2016) היה רב מכר ועורר שיח ציבורי נרחב על המאפיינים, הצרכים והקשיים של הצעירים בימינו.
